Cycles 2 & 3
Découverte du monde / Sciences
- Respect de l’environnement, intérêt environnemental de certains insectes et animaux (s’appuyer sur la chanson « La belle abeille ») dans l'écosystème
| Utilisation de la fiche « Les abeilles dans notre écosystème »
| Utilisation du dossier à destination des élèves « Les abeilles »
| Utilisation éventuelle du dossier Géo « Panique dans les
ruches françaises », pages 1 et 2
| Visite éventuelle chez un apiculteur
Education musicale
- Mots mêlés (1 par cycle) « Les différentes familles des instruments de musique » et document gommeetgribouillages.fr
- Etude des instruments de musique (grâce à « La jolie trompette ») et découverte de l’orchestre symphonique classique
- Découverte de différents morceaux de trompettes, notamment par le biais de la marche militaire, à l'instar de « La jolie trompette », construite sur une base de marche).
| Marche du 1er RI de la Garde républicaine
Durée du morceau : 4’14
Durée du morceau : 4’57
Histoire des Arts
- Biographie de Bourvil, versions professeurs et élèves
| Contexte de vie (historique…), questionnaire
- Visionnage d’un extrait d’une œuvre filmographique avec Bourvil
| Pas si bête, réalisé par André BERTHOMIEU, sorti en 1946, dans
lequel Bourvil interprète « Les hirondelles »
Durée de la séquence : 0’38
| Sérénade au Texas, réalisé par Richard POTTIER, sorti en 1958, dans
lequel Bourvil interprète « A dada »
Durée de la séquence : 2’38
| Le Trou normand, réalisé par Jean BOYER, sorti en 1952, dans lequel
Bourvil interprète « Les enfants, fan, fan »
Durée de la séquence : 2’25
| La Grande Vadrouille, réalisé par Gérard OURY, sorti en 1966, pour
l’interprétation du mythique duo comique Bourvil-Louis de Funès,
« Tea for Two », par exemple
Durée de la séquence : 2’27
- Instruments et animaux grâce à l’évocation de l’œuvre de Prokofiev « Pierre et le Loup » à mettre en lien avec le spectacle.
| Dans Oncle André connaît la chanson, les animaux jouent leur rôle
(avec des particularités humaines, parfois). Dans « Pierre et le Loup »,
ce sont des instruments qui jouent le rôle d’animaux en utilisant
certaines de leurs particularités.
|| Visionnage de la séquence ‘La boîte à musique’ du court-métrage
d’animation « Pierre et le Loup », réalisé par Clyde Geronimi, sorti en
1946 - Durée de la séquence : 15’17
|| Ecoute de « Pierre et le Loup », interprété par Gérard Philipe
(acteur contemporain de Bourvil), réédité en 2009 par Rdm
Edition - Durée totale de l’écoute : 32’00.
Vocabulaire
Production d'écrit / Littérature
- Construire un vers avec deux sens différents d’un même mot (utiliser la phrase « Le soleil dardait ses rayons de bicyclette » dans la chanson « A bicyclette »)
| Place – Course – Carte – Tour (quelques exemples)
Le magicien fait des beaux _______ du château.
L’as de trèfle est une grosse ________ de France.
Je fais la _________ avec maman qui fait ses __________ au
supermarché.
C’est petit, ici : on manque de ________ de la Concorde.
- Rédaction autour des vacances scolaires
| Raconte tes souvenirs de vacances
- Etude de la fable de La Fontaine « Le lièvre et la tortue », dont la morale est citée explicitement dans la chanson « A bicyclette »
- Le conte comme forme d’expression (évoqué dans la note d’intention du spectacle)
- Mots croisés (1 par cycle) « Les animaux dans les expressions » à partir du texte du spectacle.
- Recherche des différentes familles et double-sens de mots dans « A bicyclette »
- Etude de champs lexicaux contenus dans les chansons du spectacle